Jueves
Inicio:
- Presentación de un video corto sobre higiene y alimentación saludable (puede ser en formato de cuento animado).
Desarrollo:
- Elaboración de un manual visual: “Mi plan de vida saludable” con dibujos y frases motivadoras.
Cierre:
- Presentación en parejas del manual y reflexión: ¿Qué acción voy a comenzar a practicar y por qué?
Viernes
Inicio:
- Juego cooperativo: “Construyendo un equipo saludable”, donde deben resolver retos en equipo relacionados con hábitos saludables.
Desarrollo:
- Evaluación formativa: los niños hacen una autoevaluación y coevaluación con una rúbrica sencilla sobre su participación y aprendizaje en las actividades.
Cierre:
- Reflexión en plenaria: ¿Qué me llevé de este proyecto y qué puedo mejorar en mi rutina diaria?
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Descripción:
Los estudiantes crearán un “Manual de Vida Saludable” en el que incluirán dibujos, frases y compromisos personales relacionados con hábitos de higiene, alimentación y movimiento. Este manual será presentado en un acto comunitario donde compartirán sus aprendizajes y compromisos.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad y creatividad en las ilustraciones | ||||
Precisión en la explicación de hábitos saludables | ||||
Participación activa en actividades y reflexiones | ||||
Compromiso personal reflejado en el manual |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: registrar participación, interés y colaboración en actividades.
- Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de hábitos saludables en diario personal.
- Rúbricas sencillas: para evaluar aportaciones en debates, teatro y manuales.
- Preguntas reflexivas: al final de cada semana, para valorar su comprensión y compromiso.
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de la importancia de la higiene y alimentación | ||||
Participación en actividades físicas y sensoriales | ||||
Compromiso y aplicación de hábitos saludables |
Este proyecto promueve un enfoque integral, participativo y significativo, alineado con la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños habilidades físicas, cognitivas y sociales, en un contexto comunitario y de respeto por su propio bienestar y el del entorno.