Planeación Didáctica Semanal para Primer Grado de Secundaria
Nombre del Proyecto: Descubriendo emociones
Asunto o Problema Principal: Gestionar emociones en la escuela y la comunidad, promoviendo la igualdad de género y el bienestar colectivo.
Tipo de Planeación: Semanal (Lunes a Viernes)
Grado: Primer grado de secundaria (12-15 años)
Escenario: Escuela y comunidad escolar
Metodología(s): Aprendizaje Servicio (AS)
Ejes Articuladores: Igualdad de género, gestión emocional, conciencia ambiental y responsabilidad social.
Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia
Materia | Contenidos | PDA |
|---|---|---|
Tutoría | Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones. | Valora metas individuales y de otros, identificando situaciones que las afectan para potenciar el bienestar colectivo. |
Ciencias | Energía y su impacto en el medio ambiente; riesgos y prevención. | Reconoce la importancia del uso responsable de la energía y la prevención de riesgos en su comunidad. |
Formación cívica y ética | La importancia de la gestión emocional y la igualdad de género en la convivencia escolar. | Promueve acciones para el bienestar colectivo, respetando la diversidad y promoviendo la igualdad. |
Matemáticas | Análisis de datos sobre riesgos, energías y emociones en su comunidad. | Interpreta información estadística para comprender su entorno y tomar decisiones informadas. |
Lenguaje | Comunicación, argumentación y expresión oral y escrita. | Expresa ideas y emociones de forma clara, argumentando en favor de la igualdad y el respeto. |
*(Fuente: Texto principal proporcionado y alineación con la Nueva Escuela Mexicana)*