Etapa | Descripción | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Etapa 1 | Punto de partida (sensibilización) |
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Etapa 2 | Lo que sé y quiero saber |
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Etapa 3 | Planificamos el servicio solidario |
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Etapa 4 | Ejecutamos el servicio |
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Etapa 5 | Compartimos y evaluamos |
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Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en entrevistas, investigaciones y presentaciones | ||||
Elaboración de notas informativas y dibujos representativos | ||||
Valoración y respeto hacia las tradiciones culturales | ||||
Reflexión y compromiso en acciones para cuidar el entorno natural | ||||
Calidad y creatividad en el Producto Desempeño Auténtico (PDA) |
Este proyecto busca fortalecer en los niños el aprecio, respeto y conservación de las tradiciones y cultura de su estado, promoviendo un aprendizaje activo, participativo y significativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.