Instrumento de Evaluación
Criterios de Evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprensión de las diferencias entre animales vertebrados e invertebrados | ||||
Participación activa en actividades y debates | ||||
Elaboración del libro colectivo y mural | ||||
Uso adecuado del material manipulable y recursos visuales | ||||
Reflexión y compromiso en acciones de cuidado del ambiente |
Producto y Evidencias del Proyecto
Producto | Criterios de Evaluación |
|---|---|
Libro colectivo sobre animales | Claridad en la escritura, ilustraciones representativas, participación en equipo. |
Mural clasificado de animales | Organización, creatividad, explicación oral de las categorías. |
Campaña de cuidado y respeto a los animales | Diseño visual, impacto en la comunidad, reflexión escrita o verbal. |
Este proyecto busca activar el interés y las capacidades de los niños en el reconocimiento, clasificación y respeto por los animales, integrando contenidos, habilidades sociales y pensamiento crítico, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.