Nombre del Proyecto

Animales vertebrados e invertebrados

Asunto o Problema Principal

Déficit de atención y dificultad en la lectura

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Enero

Escenario

Aula

Metodología(s)

Investigación

Ejes Articuladores

Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados

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Lenguajes

Escritura colectiva por medio del dictado.

Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Saberes y Pensamiento Científico

Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, relación con actividades humanas, ciclos agrícolas y festividades, noción de tiempo y espacio histórico ("antes, durante y después").

Cuenta, ordena, representa, interpreta, lee y escribe colecciones de hasta 5, luego hasta 10 y hasta 100 elementos en situaciones cotidianas. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Ética, Naturaleza y Sociedades

Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, reconocimiento de seres vivos y componentes naturales en su entorno.

Describe y reconoce la existencia de animales, plantas, hongos, microorganismos, cuerpos de agua, montañas, suelos, aire, etc., en su lugar de vida.

De lo Humano y lo Comunitario

Capacidades y habilidades motrices; valores como solidaridad, participación, respeto, estilos socioculturales.

Reconoce y comparte valores en actividades cotidianas y en su comunidad.