Martes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o poema sobre el cuerpo humano (crear una canción pegajosa en grupo).
• Actividad 2: Pregunta motivadora: "¿Cómo cuido mi cuerpo para que funcione bien?" (recuperación de conocimientos previos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller manipulativo: crear modelos 3D del sistema digestivo usando plastilina, papel y materiales reciclados.
• Actividad 4: Visualización y discusión: videos cortos sobre el funcionamiento del sistema digestivo y locomotor (recursos visuales).

Cierre:

• Compartir en parejas: "¿Qué me sorprendió del sistema digestivo?"
• Pregunta reflexiva: "¿Qué hábitos de higiene y alimentación ayudan a que estos sistemas funcionen mejor?"

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria: emparejar órganos con sus funciones.
• Actividad 2: Pregunta generadora: "¿Por qué es importante cuidar nuestros músculos y huesos?" (recuperación de conocimientos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Experimento sencillo: "¿Qué pasa si no hacemos ejercicio?" con globos y pesas improvisadas (actividad práctica para entender la importancia del movimiento).
• Actividad 4: Creación de un cartel informativo: "Consejos para mantenernos saludables", en equipos.

Cierre:

• Socialización de los carteles.
• Pregunta de reflexión: "¿Qué hábitos puedo incorporar para cuidar mis sistemas?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas y acertijos relacionados con el cuerpo (ej., "Soy fuerte y te ayudo a caminar, ¿quién soy?").
• Actividad 2: Mapa conceptual en grupo: "Los motores de mi cuerpo".

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: "El camino de la comida", representando el proceso digestivo desde la boca hasta el intestino.
• Actividad 4: Elaboración de un diario de hábitos saludables: cada niño registra sus acciones diarias relacionadas con higiene y ejercicio.

Cierre:

• Reflexión individual: "¿Qué cambios puedo hacer para mejorar mi salud?"
• Compartir ideas en grupo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica de respiración y relajación: "El respiro saludable".
• Actividad 2: Pregunta previa: "¿Qué sistema del cuerpo quiero aprender mejor?" (recuperación de conocimientos).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un mural colectivo: "Mi cuerpo en movimiento", usando recortes, dibujos y palabras clave.
• Actividad 4: Juego de preguntas y respuestas sobre los contenidos aprendidos.

Cierre:

• Valoración del día: "¿Qué me llevo de esta semana?"
• Reflexión final: "¿Por qué es importante cuidar cada parte de mi cuerpo?"

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de un cuento corto: "El viaje del alimento y el movimiento en mi cuerpo" (relacionado con los sistemas).
• Actividad 2: Pregunta para activar conocimientos previos: "¿Qué pasa en nuestro cuerpo cuando comemos?" (recuperación).

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cómic o historieta grupal: "El recorrido de un alimento en mi cuerpo".
• Actividad 4: Debate en grupo: "¿Qué podemos hacer para cuidar mejor nuestros sistemas?"

Cierre:

• Compartir ideas y aprendizajes.
• Pregunta reflexiva: "¿Qué hábitos puedo seguir para tener un cuerpo sano?"