Actividades clave:
- Revisión y práctica del contenido: escribir nombres, sumar y restar con apoyo, registrar datos en tablas.
- Juegos de roles: "Soy un contador" — simulando administrar recursos o inventarios simples.
- Preparar una exposición grupal: presentar su trabajo sobre su comunidad y sus nombres.
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Nombre: "Mi historia, mis datos y mi comunidad"
Cada niño elaborará un pequeño portafolio que incluya:
- Una tarjeta con su nombre y dibujo personal.
- Un pictograma o tabla sencilla con sus datos favoritos (ej. colores, mascotas).
- Un croquis simple de su comunidad o espacio escolar.
- Una pequeña historia o explicación sobre su nombre y comunidad.
Criterios para evaluar:
- Claridad en la escritura de su nombre y datos.
- Uso adecuado de símbolos y registros gráficos.
- Participación activa en actividades y socialización.
- Creatividad y cuidado en el trabajo final.
Sugerencias de Evaluación Formativa
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Escribe su nombre correctamente y lo comparte | ☐ | ☐ | ☐ | Comentarios sobre avances en escritura y confianza |
Organiza y interpreta datos sencillos (sumas, restas, pictogramas) | ☐ | ☐ | ☐ | Sugerencias para mejorar el uso de materiales manipulables |
Participa en actividades de exploración del entorno | ☐ | ☐ | ☐ | Recomendaciones para promover mayor autonomía |
Explica su comunidad y su nombre con dibujos y palabras | ☐ | ☐ | ☐ | Fomentar la expresión oral y la creatividad |
Este esquema permite evaluar de manera continua, apoyando a cada niño en su proceso de aprendizaje, promoviendo la inclusión y la participación activa, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.