Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

Datos

Descripción

Nombre del Proyecto

Uno, dos, tres, por mí y por toda mi familia

Asunto o Problema

Diferentes tipos de familia y su importancia en el desarrollo personal

Tipo

Por Fases Metodológicas

Mes

Noviembre

Escenario

Aula

Metodología

Comunitario

Ejes Articuladores

Igualdad de género

Contenidos y PDAs Seleccionados

Campo

Contenidos

PDAs

Lenguajes

Búsqueda y manejo reflexivo de información

Comprende, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Saberes y Pensamiento Científico

Organización e interpretación de datos

Reconoce que las leyes garantizan el derecho a vivir con igualdad y dignidad, así como a expresar sus prácticas culturales y lingüísticas, y a respetar y valorar las prácticas de otras personas o grupos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Ética, Naturaleza y Sociedades

Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias

Propone acciones en favor de la igualdad, respetando los derechos de todas las personas y colectivos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

De lo Humano y lo Comunitario

Las familias como espacios de protección y afecto

Identifica formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir participación y colaboración (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)


Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Lenguajes - Aprendizaje basado en proyectos comunitarios

Planeación Pág 1
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