Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: Anécdotas animadas de mi comunidad
Asunto o Problema Principal: Elaborar un cuento que representen en un folioscopio y lo cuenten mediante una narración en voz alta.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Comunitaria
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Igualdad de género, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Contenidos:
- Lenguajes: Comprensión y producción de cuentos, uso de tiempos pretérito y copretérito, diálogos en presente, planeación y escritura de cuentos, presentación oral.
- Saberes y Pensamiento Científico: Operaciones inversas en suma/resta y multiplicación/división, resolución de problemas con fracciones y operaciones básicas.
PDAs:
- Lectura y escucha de cuentos de diferentes orígenes.
- Reflexión sobre tiempos verbales y diálogos.
- Creación colaborativa de cuentos con objetos cotidianos.
- Presentación oral frente a la comunidad escolar.
Desarrollo del Proyecto por Fases Metodológicas
Fase 1: Planeación
Fase/Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
|---|---|---|
Identificación | Reconociendo nuestras historias | Charla inicial para que los niños compartan anécdotas o relatos de su comunidad, identificando elementos culturales y personajes. Se puede usar un mural donde expresen ideas y personajes que conocen. |
Recuperación | ¿Qué sabemos sobre los cuentos? | Juego de memoria con tarjetas que tengan imágenes y frases de cuentos conocidos. Preguntas para activar conocimientos previos: "¿Qué es un cuento?", "¿Qué personajes suelen tener?", "¿De qué hablan los cuentos?". |
Planificación | Nuestro plan de narración | En grupos, los niños eligen una historia o anécdota de su comunidad, planifican los personajes, el escenario y el mensaje. Se asignan roles: narrador, ilustrador, actor. Se diseñan los pasos para crear el folioscopio y la narración. |