Presentamos

Plantear la reflexión inicial

• Analizar con los alumnos el significado del 12 de octubre y su impacto en las comunidades originarias.
• Mostrar testimonios, imágenes y cuentos que desmonten la idea del "encuentro de dos mundos".

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre los pueblos originarios y su historia en relación con esta fecha?
• Identificar estereotipos y prejuicios en sus ideas.

Formulemos

Definir con claridad el problema

• Redactar en conjunto un problema ético: ¿Cómo podemos respetar y valorar las culturas originarias en la historia de nuestro país?

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

• Formar equipos para investigar historias de resistencia y cultura indígena, usando recursos visuales y testimonios.

Construimos

Ejecutar las estrategias

• Elaborar un mural de la diversidad cultural en México y un cartel que promueva la reflexión crítica.
• Realizar dramatizaciones o presentaciones que muestren la resistencia y el valor de los pueblos originarios.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

• Reflexión en grupo sobre qué aprendieron, qué cambios en su percepción tuvieron.
• Cuestionario sencillo: ¿Qué aprendí?, ¿Por qué es importante respetar todas las culturas?

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

• Presentar los trabajos a la comunidad escolar y familiar, promoviendo el respeto y la valoración cultural.

Etapa 1

Punto de partida

• Dialogar con los alumnos sobre qué acciones pueden realizar para honrar y preservar las tradiciones del Día de Muertos en su comunidad.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

• Investigar en familia y comunidad cómo celebran esta fecha, qué objetos y acciones consideran importantes.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

• Diseñar un proyecto comunitario: por ejemplo, elaborar ofrendas en la escuela con materiales reciclados o realizar una exposición para las familias.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

• Llevar a cabo la creación de ofrendas, decoraciones y actividades culturales con apoyo de los familiares y vecinos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos

• Invitar a las familias a participar y valorar la experiencia.
• Reflexionar sobre cómo el servicio contribuye a fortalecer la comunidad y el respeto por las tradiciones.