Diseño conjunto del tríptico que refleje los logros y aspiraciones, y la manera en que pueden compartir sus sueños con la comunidad escolar y familiar.

• En equipos, los niños planifican la estructura del tríptico: quiénes participarán en la escritura, ilustración y revisión.
• Creación de un guion visual y textual, considerando los valores de respeto, colaboración y pertenencia.
• Elaboran un calendario de tareas y recursos necesarios, usando el organizador gráfico mencionado en las actividades del libro (Fuente: Libro, Pág. 278-279).

Realización del tríptico, incluyendo la escritura, ilustración, revisión y preparación para su presentación a la comunidad familiar.

• Dividir roles: algunos niños escriben los textos, otros dibujan, otros revisan y decoran.
• Uso de materiales manipulables: cartulina, colores, recortes, fotos.
• Ensayar presentaciones orales del tríptico y la técnica de respiración aprendida al inicio para la exposición.
• Montar una exposición en el aula con los trípticos y preparar invitaciones para las familias. (Fuente: Libro, Pág. 282-283).

Presentación del tríptico a las familias y reflexión grupal sobre la experiencia, aprendizajes y posibles mejoras.

• Invitar a las familias a la exposición del trabajo realizado.
• Cada grupo explica su tríptico, destacando sus logros y sueños.
• Realizar una rueda de opiniones: ¿Qué aprendieron?, ¿qué les gustó?, ¿qué mejorarían?, ¿cómo se sintieron? (Fuente: Libro, Pág. 284).
• Elaborar un registro de reflexiones y acuerdos para fortalecer la convivencia y el apoyo mutuo.