Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Fase/Momento

Nombre del Momento

Actividades Sugeridas

Integración

Síntesis y consolidación

  • Elaboración de un libro comunitario: recopilar las historias finalizadas, ilustradas y corregidas.
  • Preparar una lectura pública en la comunidad, invitando a familias y otros grupos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 10)

Difusión

Compartir los productos

  • Organizar una feria de historias: en la plaza o centro comunitario, con stands y presentaciones orales.
  • Grabación de las narraciones en audio para compartir en redes o radios comunitarias.

Consideraciones

Reflexión sobre el proceso

  • Rueda de diálogo: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos sorprendió? ¿Qué mejoraríamos?
  • Elaboración de un mural colectivo que refleje el proceso y resultados del proyecto.

Avances

Evaluación final

  • Presentación del libro comunitario y evaluación mediante rúbricas participativas, donde cada niño reflexiona sobre su aprendizaje y aportaciones.
  • Preguntas para auto y coevaluación: ¿Qué historia me gustó más? ¿Qué aprendí sobre mi comunidad y la escritura?

Este proyecto busca que los niños no solo desarrollen habilidades narrativas y de escritura, sino que también valoren y compartan su cultura, fomentando un sentido de pertenencia y participación activa en su comunidad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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