Charla participativa: ¿Qué historias conocemos de nuestra comunidad? Se invita a los niños a compartir relatos, leyendas o anécdotas que hayan escuchado o vivido.
Mapa comunitario: Dibujar en equipo un mapa de la comunidad, marcando lugares significativos y preguntando a los niños qué historias o sucesos importantes sucedieron en esos lugares. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 10)
Recuperación
Juego de "Historias cruzadas": en círculo, uno inicia contando una historia y el siguiente la continúa, fomentando la escucha y la colaboración.
Preguntas guiadas: ¿Qué elementos tienen nuestras historias? ¿Cómo podemos escribirlas para que otros las conozcan?
Revisión de textos previos: leer algunos textos narrativos sencillos y analizar signos de puntuación utilizados. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 10)
Planificación
Definir roles en el proyecto: narrador, ilustrador, editor, presentador.
Elaborar un calendario de actividades: tiempos para investigar, escribir, ilustrar y presentar historias.
Seleccionar lugares en la comunidad para compartir los productos finales.