Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: Cihuatl: Sembrando historias de mi comunidad
  • Asunto/Problema: Falta de participación en la redacción de textos informativos mediante la lectura y escritura; mal uso de signos de puntuación en textos.
  • Tipo: Proyecto comunitario centrado en la cultura y la participación activa.
  • Escenario: Comunidad local, incluyendo espacios abiertos y centros comunitarios.
  • Metodología: Comunitaria, basada en la participación, colaboración y reconocimiento de saberes comunitarios.
  • Ejes Articuladores: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
  • Contenidos seleccionados:
  • Lenguajes: Narración de sucesos del pasado y del presente (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
  • PDAs: Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

Fase 1: Planeación

Planeación Pág 1
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