Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Comprende la importancia de los valores en la convivencia | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Participa activamente y comparte ideas. |
Participa en actividades de reflexión y creación de reglas | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Se involucra en roles y tareas grupales. |
Aplica los valores en su comportamiento diario | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Demuestra respeto y solidaridad en sus acciones. |
Colabora en el diseño y difusión del producto final | ☑️ | ⬜ | ⬜ | Aporta ideas y ayuda en la presentación. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
- Producto: Libro de Valores y reglas de convivencia elaborado por los niños.
- Criterios de evaluación: Incluye dibujos, frases y acciones que muestran comprensión y compromiso con los valores.
- Criterios específicos: Claridad en la expresión, creatividad en los dibujos, relación con las acciones cotidianas, participación activa en la difusión.
- Evidencias: Fotos del proceso, copias del libro, registros de participación y reflexiones grupales.
Esta planeación busca promover en los niños valores fundamentales a través de actividades creativas, participativas y contextualizadas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando su pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y responsabilidad social.