Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante actividades, observar la participación, colaboración y comprensión del tema.
  • Lista de cotejo: Registrar si los niños identifican acciones que dañan o ayudan al ambiente.
  • Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron y qué acciones pondrán en práctica.
  • Autoevaluación sencilla: Los niños expresan con dibujos o palabras qué acciones pueden realizar para cuidar su escuela.
  • Coevaluación: En pequeños grupos, los niños valoran las ideas y aportaciones de sus compañeros mediante una rúbrica sencilla de participación y colaboración.

Este proyecto fomenta en los niños la responsabilidad social, la colaboración y el desarrollo de habilidades motrices, promoviendo un aprendizaje significativo y activo en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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