Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Uso de listas de cotejo para observar participación, colaboración y compromiso.
  • Rúbricas sencillas para evaluar la creatividad, comprensión y expresión oral (con preguntas reflexivas).
  • Preguntas abiertas en momentos de socialización: ¿Qué aprendiste?, ¿Qué te gustó?, ¿Qué te gustaría hacer diferente?
  • Autoevaluación mediante una pequeña ficha donde los niños expresen qué creen que hicieron bien y qué aprenderían para la próxima.

Este plan busca promover un aprendizaje significativo, activo y participativo, respetando los ritmos y intereses de los niños, y fortaleciendo su identidad cultural y sentido de comunidad.

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