Viernes

Inicio:

• Ronda de preguntas: ¿Qué aprendimos esta semana? ¿Qué nos gustó?

Desarrollo:

• Actividad principal: Preparar en pequeños grupos una exposición (carteles, dibujos, relatos) sobre Día de Muertos para presentar en la comunidad.

Cierre:

• Ensayo de la exposición y valoración grupal.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Dinámica de relajación y motivación: "Mi comunidad en mi corazón", compartiendo sentimientos y aprendizajes.

Desarrollo:

• Actividad principal: Ensamblar un mural colectivo que represente las características geográficas, culturales y sociales de su comunidad (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).

• Actividad complementaria: Inventar una historia colectiva basada en elementos de la comunidad y Día de Muertos.

Cierre:

• Presentar y comentar el mural con la clase, destacando lo aprendido.

Martes

Inicio:

• Charla sobre lo que más les gustó del mural y la historia inventada.

Desarrollo:

• Actividad principal: Realizar una maqueta o diorama que represente un aspecto de su comunidad y la celebración del Día de Muertos, usando materiales reciclados.

• Actividad complementaria: Fotografiar las maquetas para crear un álbum digital.

Cierre:

• Compartir en círculo las experiencias al crear y las historias que surgieron.

Miércoles

Inicio:

• Canción o poema colectivo sobre la comunidad y la cultura mexicana.

Desarrollo:

• Actividad principal: Escribir un breve relato o poema en grupo sobre cómo ven y sienten su comunidad en relación con las tradiciones.

• Actividad complementaria: Decorar el relato con dibujos y recortes.

Cierre:

• Presentar el poema o relato en lectura compartida.

Jueves

Inicio:

• Pregunta motivadora: ¿Qué nos falta por aprender o hacer?

Desarrollo:

• Actividad principal: Preparar una exposición final para la comunidad, integrando dibujos, textos y fotografías de las actividades realizadas.

• Actividad complementaria: Ensayar la exposición y definir quién hablará qué.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar su cultura y comunidad.

Viernes

Inicio:

• Preparación y montaje de la exposición colectiva.

Desarrollo:

• Presentación de la exposición a la comunidad, con participación de los niños en la explicación de cada parte.

Cierre:

• Ronda de agradecimientos y reflexión grupal: ¿Qué aprendimos? ¿Qué nos gustaría hacer en otra ocasión?

Producto de Desempeño Auténtico Quincenal

Producto final: Una exposición comunitaria que incluye dibujos, relatos, fotos y objetos relacionados con Día de Muertos y las características de su comunidad, elaborada por los niños en grupos. La exposición será presentada a la comunidad, donde los niños compartirán lo que aprendieron sobre sus tradiciones y su entorno.

Criterios de evaluación: