Acercamiento

Explorando historias del presente

• Realizar una caminata por el entorno escolar o barrio para recoger pequeñas historias o anécdotas.
• Registrar esas historias usando frases adverbiales (ejemplo: "Rápidamente, vimos un árbol caído", "Cerca, escuchamos el canto de los pájaros").

Comprensión y producción

Creando nuestra historia en la cápsula del tiempo

• Cada grupo redacta un relato que incluya frases adverbiales, inspirado en las historias recolectadas.
• Utilizar materiales manipulables: tarjetas con frases adverbiales para construir oraciones.
• Realizar un taller de escritura donde se compartan ideas y se revise el uso correcto de las frases adverbiales (Fuente: Libro, Pág. X).

Reconocimiento

Compartiendo avances

• Presentar los relatos en pequeños círculos.
• Autoevaluar si las frases adverbiales están bien colocadas y si el relato tiene coherencia.
• Rúbrica sencilla: ¿Incluye frases adverbiales? ¿Es claro? ¿Tiene coherencia?

Corrección

Mejorando nuestro relato

• Revisar y corregir los textos en grupo.
• Incorporar feedback de compañeros y del docente para mejorar el uso de frases adverbiales y la estructura narrativa.