Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Simulación: "El mercado de plantas medicinales". Cada grupo debe preparar una propuesta de valor para su planta, considerando aspectos económicos y culturales.
• Actividad 2: Diagnóstico de recursos y necesidades: ¿Qué insumos, espacio y conocimientos requieren para el cultivo? ¿Cómo organizarían la parcela o huerto?

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de experimentación: diseño experimental para determinar las condiciones ideales de cultivo (ejemplo: riego, sombra, suelo). Se realiza en pequeños grupos con materiales manipulables (macetas, tierra, semillas).
• Actividad 4: Elaboración de un cronograma de actividades y un presupuesto estimado, integrando conocimientos en matemáticas y tecnología.

Cierre:

• Presentación del plan de cultivo y cronograma. Reflexión sobre la importancia de la planificación y el trabajo en equipo. Pregunta para el día siguiente: ¿Cómo evaluaré si mi cultivo es sustentable y efectivo?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de reflexiones: ¿Qué estrategias de seguimiento y evaluación podemos implementar?
• Actividad 2: Análisis de indicadores de éxito en el cultivo, considerando aspectos culturales, ecológicos y económicos.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un plan de seguimiento y evaluación del cultivo, incluyendo indicadores cualitativos y cuantitativos (producción, salud de las plantas, participación comunitaria).
• Actividad 4: Elaboración de un informe narrativo y visual (infografía, video) que comunique la importancia intercultural del cultivo y su impacto potencial. Integración de conocimientos en lengua, ciencias y tecnología.

Cierre:

• Presentación de propuestas de evaluación y discusión en plenaria. Reflexión sobre la importancia del monitoreo y la rendición de cuentas en proyectos comunitarios.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Puesta en común: revisión de avances y dificultades en el proceso.
• Actividad 2: Reflexión guiada: ¿Qué aprendí sobre la cultura, la ciencia y la tecnología en el cultivo de plantas medicinales?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentación final del Proyecto: cada grupo comparte su plan completo de cultivo, incluyendo investigación, plan de manejo, evaluación y valor cultural.
• Actividad 4: Debate crítico: ¿Cómo puede este proyecto contribuir a la conservación cultural y a la salud comunitaria?

Cierre:

• Reflexión individual y grupal: ¿Qué habilidades y conocimientos adquirimos? ¿Qué podemos hacer para fortalecer la interculturalidad y la sustentabilidad en nuestro entorno?
• Anuncio del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): un Manual ilustrado del cultivo sustentable de plantas medicinales interculturales para la comunidad, que será entregado y socializado en la escuela y comunidad.