Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria
Campo Formativo: Exploración y Comprensión del Mundo
Fase / Momento | Nombre del Momento | Actividades Sugeridas |
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Acción | Acercamiento | - Investigación avanzada: entrevistas a familiares, comunidad, revisión de archivos digitales y bibliográficos (Fuente: Libro, Pág. 47).
- Visitas virtuales o presenciales a museos, archivos históricos o comunidades.
- Uso de plataformas digitales para recopilar testimonios y fotografías.
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| Comprensión y Producción | - Análisis crítico de entrevistas y documentos recopilados.
- Taller de escritura biográfica y autobiográfica, empleando recursos literarios (metáforas, narrador en primera persona).
- Creación de productos multimedia: videos, podcasts o presentaciones digitales que reflejen la historia personal y comunitaria.
- Uso de materiales manipulables como carteles, collages y mapas visuales para representar historias.
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| Reconocimiento | - Reflexión grupal sobre el proceso de investigación y creación.
- Discusión sobre el impacto social y personal de contar y escuchar historias.
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| Corrección | - Revisión de los productos con retroalimentación entre pares y docentes, ajustando contenidos y formas de expresión.
- Incorporación de recursos adicionales para mejorar la narrativa y expresión artística.
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Campo Formativo: Expresión y Apreciación Artística
Planeación
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