Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Pensamiento Crítico y Medio Ambiente en Secundaria

Información Básica del Proyecto

Nombre: Pensamiento Crítico
Asunto o Problema Principal: Comprensión del medio ambiente y sus ciclos biogeoquímicos, impacto en el calentamiento global.
Tipo: Proyecto de Indagación Científica y Reflexión Crítica con enfoque STEAM.
Grado: Primer grado de Secundaria (12-15 años).
Escenario: Aula, espacios al aire libre, recursos digitales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Indagación (ABI) con enfoque STEAM.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, análisis de impacto ambiental, colaboración, comunicación científica.
Contenidos y PDAs:

Materia	Contenidos	PDA
Biología	El calentamiento global como consecuencia de la alteración de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.	Analiza prácticas de consumo que alteran estos ciclos y sus efectos en el medio ambiente y la salud.
Artes	Manifestaciones culturales relacionadas con el medio ambiente y la sostenibilidad.	Disfruta y reconoce manifestaciones culturales que reflejen problemáticas ambientales.
Tutoría	Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en contextos ecológicos.	Reconoce que los sentimientos y acciones están influenciados por cultura y experiencias en relación con el medio ambiente.