Presentamos

Reflexión inicial sobre identidad y pertenencia

• Platicamos sobre qué significa sentir que somos parte de una familia y comunidad.
• Pregunta: ¿Qué nos hace sentir que pertenecemos a un lugar o a una familia?

Recolectemos

Saber previo

• En pequeños grupos, compartir historias o momentos especiales con su familia.
• Identificar qué cosas les hacen sentir parte de su comunidad.

Formulemos

Definición del problema

• ¿Cómo podemos mostrar que valoramos nuestro nombre y nuestra historia familiar?
• Proponer ideas para un proyecto comunitario.

Organizamos

Planificación

• Dividir tareas para crear un mural o cartel comunitario sobre la importancia del nombre y la identidad.
• Asignar roles: dibujantes, escribientes, presentadores.

Construimos

Ejecución

• Realizar los trabajos en equipo, decorando y compartiendo historias.

Comprobamos y analizamos

Evaluación

• Revisar si lograron expresar la importancia de su nombre y pertenencia.
• Reflexionar sobre lo aprendido y los sentimientos al compartir.

Compartimos

Socialización

• Presentar el mural o cartel en la comunidad.
• Invitar a familias y otros grados a conocer su trabajo.

Etapa 1

Sensibilización

• Dialogamos sobre cómo cada persona tiene un nombre, una historia y un lugar en su comunidad.

Etapa 2

Investigación

• Preguntamos a familiares y vecinos qué significa su nombre y cómo llegaron a tenerlo.

Etapa 3

Planificación

• Diseñamos un pequeño proyecto para compartir los conocimientos, como un cartel o una presentación.

Etapa 4

Ejecución

• Elaborar y mostrar en la escuela un mural o libro con historias sobre los nombres y sus significados.

Etapa 5

Evaluación y reflexión

• Compartir la experiencia con la comunidad, reflexionando sobre la importancia de valorar nuestra historia y la de los demás.