Planeación Didáctica de Sexto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Reglas Ortográficas
Asunto o Problema: Uso correcto de reglas ortográficas en la escritura de los alumnos de 6to grado.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos comunitarios, indagación STEAM y aprendizaje basado en problemas.
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs seleccionados:
Lenguajes (Contenidos): Comprensión y producción de textos expositivos con problemáticas ortográficas.
Lenguajes (PDA): Identificar información específica y comprender el tema central.
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos): Organización de datos (moda, media, rango).
Saberes y Pensamiento Científico (PDA): Generar y organizar datos para responder preguntas en diferentes contextos.