Planeación Didáctica de Segundo Grado

Ética, Naturaleza y Sociedades - Aprendizaje basado en problemas

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Introducir el problema social y ético: “¿Por qué es importante respetar y valorar las diferentes formas de vivir y pertenecer en nuestra comunidad?”

  • Plantear una historia o situación problemática que muestre conflictos o malentendidos por diferencias culturales o familiares, y preguntar qué opinan los niños.

Recolectemos

Explorar conocimientos previos.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que expresen lo que saben sobre las diferentes familias, comunidades y derechos humanos. - Dibujar o escribir en tarjetas sus ideas.

Formulemos

Delimitar el problema.

  • Juntos, definir qué significa respetar y valorar las diferencias y por qué es importante en su comunidad. - Crear un mapa mental con palabras clave y ejemplos.

Organizamos

Planificación de acciones.

  • En equipos, elaborar propuestas para promover el respeto en su escuela y comunidad, como carteles, canciones o dramatizaciones.

Construimos

Ejecutar las propuestas.

  • Realizar actividades de sensibilización: dramatizaciones, cartelera, canto, o cuentos que muestren la importancia del respeto y la empatía.

Comprobamos y analizamos

Evaluar el impacto.

  • Reflexionar sobre cómo las actividades ayudaron a comprender el valor del respeto, con preguntas sencillas: ¿Qué aprendimos?, ¿Qué nos gustó?, ¿Qué podemos mejorar?

Compartimos

Socializar los resultados.

  • Presentar en asamblea o feria escolar los productos y experiencias. - Invitar a las familias a participar en actividades de valoración.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto:
Un pequeño mural colectivo y un libro de historias familiares y comunitarias, elaborado por los niños y sus familias, que refleje la diversidad y las similitudes en sus vidas.

Criterios de Evaluación:

  • Participación activa en entrevistas, actividades y creación del producto.
  • Uso de dibujos y palabras para expresar ideas claramente.
  • Respeto y valoración de las diferencias culturales y familiares.
  • Capacidad para explicar lo aprendido oralmente o por escrito.
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