Evaluación

• Rúbrica sencilla:
• Reconocimiento de figuras: ¿Puede nombrar y describir las figuras? (Sí/No)
• Participación: ¿Contribuyó en las actividades? (Siempre, A veces, Nunca)
• Lenguaje formal: ¿Utilizó palabras correctas para describir? (Sí/No)
• Trabajo en equipo: ¿Respetó las ideas de sus compañeros? (Sí/No)
• Preguntas reflexivas:
• ¿Qué figura te gustó más y por qué?
• ¿Qué aprendiste sobre las formas?
• ¿Cómo ayudaron las actividades a entender mejor las figuras?

Este proyecto promueve la interacción activa, el respeto por la diversidad cultural y el pensamiento crítico, en línea con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana, facilitando un aprendizaje significativo, lúdico y contextualizado para niños de Primer grado.