Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Una revista escolar o cartel informativo donde los niños presentan entrevistas realizadas, noticias sobre actividades saludables y recomendaciones para mantenerse activos en su comunidad. Incluye fotografías, preguntas realizadas y respuestas, y dibujos o ilustraciones.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Claridad en las preguntas y respuestas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en entrevistas y presentaciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en la presentación visual | ☐ | ☐ | ☐ | |
Relación con las actividades comunitarias y salud | ☐ | ☐ | ☐ | |
Trabajo en equipo y respeto | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observar la participación en actividades prácticas y en grupo.
- Realizar listas de cotejo durante las entrevistas y presentaciones.
- Preguntar a los niños qué aprendieron y qué les gustó de la semana.
- Revisar los productos escritos y orales para verificar comprensión y expresión.
- Fomentar la autoevaluación con preguntas reflexivas: ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?
- Coevaluación en grupos mediante rúbricas sencillas y discusión en equipo.
Este plan fomenta la participación activa, la creatividad y el pensamiento crítico, promoviendo que los niños reconozcan su comunidad, practiquen la expresión oral y escrita, y valoren sus estilos de vida saludables, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.