Producto de Desempeño Auténtico Semanal
¿Qué será?
Un "Árbol de la convivencia" colectivo, decorado con hojas que contienen acciones concretas para promover la paz, el respeto y el cuidado del entorno en la escuela y comunidad.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en las actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Contribuye con ideas y dibujos en el árbol | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra comprensión de la importancia del respeto y la paz | ☐ | ☐ | ☐ | |
Propone acciones para mejorar la convivencia y el cuidado del entorno | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua durante actividades grupales y dramatizaciones, registrando actitudes de respeto, colaboración y empatía.
- Listas de cotejo para valorar la participación en juegos, debates y creación del producto.
- Rúbricas sencillas para evaluar la expresión oral, el trabajo en equipo, y la comprensión de conceptos clave.
- Preguntas reflexivas diarias: ¿Qué aprendí?, ¿Qué puedo mejorar?, ¿Cómo me siento respecto a lo que hicimos?
Este enfoque promueve el aprendizaje activo, significativo y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los niños habilidades sociales, pensamiento crítico y respeto por su entorno y comunidad.
Planeación
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