Fase 1: Planeación | Identificación | - Actividad: En círculo, los alumnos comparten experiencias recientes sobre su regreso a clases y en comunidad, identificando sentimientos y expectativas.
- Objetivo: Reconocer las emociones y percepciones previas (recuperación de conocimientos previos). (Fuente: Libro, Pág. X)
|
| Recuperación | - Actividad: Juego de "¿Qué sé?", donde cada niño comparte una idea o experiencia previa relacionada con la convivencia escolar o el regreso a clases, usando fichas o dibujos.
- Objetivo: Activar conocimientos previos y preparar para el aprendizaje nuevo.
|
| Planificación | - Actividad: En pequeños grupos, diseñan un mural o cartel que represente cómo desean que sea su regreso a clases, incluyendo valores y acciones colaborativas. Definen roles y tareas.
- Objetivo: Planificar acciones y roles en el proyecto comunitario.
|
Fase 2: Acción | Acercamiento | - Actividad: Role-play o dramatización sobre la importancia de la colaboración y el respeto en la escuela, usando títeres o disfraces.
- Objetivo: Sensibilizar y comprender la importancia de convivir respetuosamente.
|
| Comprensión y producción | - Actividad: Construcción de un "Manual de buena convivencia" usando textos instructivos y pictogramas. Los alumnos producen textos explicativos para promover la convivencia. (Fuente: Libro, Pág. X)
- Objetivo: Crear textos instructivos y organizar información.
|
| Reconocimiento | - Actividad: Presentación de los manuales a la comunidad escolar mediante una pequeña feria, donde explican sus contenidos y propuestas.
- Objetivo: Reconocer avances y compartir logros.
|
| Corrección | - Actividad: Retroalimentación en grupo, donde comentan qué mejorar y qué funcionó bien en el manual y en las acciones realizadas.
|
Fase 3: Intervención | Integración | - Actividad: Integrar las propuestas en un cartel grande visible en la escuela, que refleje las acciones colaborativas realizadas.
|
| Difusión | - Actividad: Invitar a padres, vecinos y otros estudiantes a una pequeña exposición o lectura del manual y las actividades, promoviendo la participación comunitaria.
|
| Consideraciones | - Actividad: Reflexión grupal sobre lo aprendido, los cambios en su actitud y la importancia del respeto mutuo.
|
| Avances | - Actividad: Evaluar con una rúbrica sencilla si lograron expresar sus ideas, colaborar y respetar las propuestas.
|