Actividad | Descripción | Objetivo específico | Materiales | Adaptaciones |
|---|---|---|---|---|
Recolecta de nombres en la comunidad | Traer nombres escritos en casa o en la escuela | Reconocer diferentes nombres y sus características | Tarjetas, libros, objetos con nombres | Apoyo familiar, ejemplos visuales. |
Creación de mural de nombres | Organizar los nombres en un mural en el aula | Visualizar la variedad de nombres | Papel, colores, letras grandes | Asistencia en la escritura, apoyo visual. |
Escritura de nombres propios y de amigos | Dibujar y escribir su nombre y otros | Comprender la escritura de nombres en la lengua materna | Cuadernos, lápices, guías de letras | Uso de letras móviles, guía visual. |
Clasificación de nombres | Separar nombres largos y cortos, con mismas letras, iniciales, diminutivos | Reconocer diferentes tipos de nombres | Fichas, etiquetas | Uso de juegos de clasificación y apoyo visual. |
Presentación final | Mostrar los nombres en un evento escolar | Fomentar la expresión y el reconocimiento | Mural, disfraces, dramatizaciones | Uso de recursos visuales y dramatizaciones sencillas. |
Conclusión
Este proyecto promueve la exploración, el reconocimiento y la escritura de diferentes tipos de nombres, fortaleciendo la identidad cultural y el sentido de pertenencia en los niños. A través de actividades lúdicas, colaborativas y reflexivas, se propicia un aprendizaje significativo, donde los niños se apropian de su cultura y mejoran sus habilidades en lectura y escritura en la lengua materna.
¿Quieres que incluya también una evaluación formal o actividades específicas para cada contenido?