Día 3: Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta inicial: ¿Qué significa para ustedes la amistad y cómo podemos ser amigos buenos? Los niños expresan en palabras y dibujos.
• Actividad 2: Recapitulación rápida: ¿Qué valores aprendimos hasta ahora? Se hace un recordatorio visual en el mural.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un "Manual del buen monstruo amigo" — en grupos, los niños diseñan páginas con dibujos y palabras que expliquen cómo ser un buen amigo, incluyendo acciones concretas.
• Actividad 4: Juego de cooperación: "Construyamos entre todos" — construyen con bloques o materiales reutilizables una figura gigante que represente la paz y la amistad. Cada niño aporta una pieza y explica por qué su acción ayuda a mantener la armonía.

Cierre:

• Presentación del "Manual del buen monstruo amigo" y autoevaluación: ¿Qué aprendimos hoy sobre la amistad? ¿Qué acciones podemos poner en práctica en la escuela y en casa?

Día 4: Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Visualización guiada: Imaginen un monstruo que siempre comparte y ayuda a sus amigos. ¿Cómo sería? Los niños dibujan y expresan en palabras su monstruo ideal.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Qué pasa si todos compartimos y ayudamos? Reflexión en pareja.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un "Cartel de normas" en equipo, con dibujos y frases que promuevan la convivencia pacífica (ejemplo: "Compartir es cuidar", "Hablar con respeto").
• Actividad 4: Rol-playing: Los niños representan situaciones donde deben aplicar las normas del cartel, practicando la resolución de conflictos con respeto y empatía. (Fuente: Juegos para la convivencia, pág. 78).

Cierre:

• Socialización de los carteles y reflexión: ¿Qué valores practicamos hoy? ¿Cómo podemos ayudar a que todos sigan las normas?

Día 5: Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión rápida: ¿Qué aprendimos esta semana? Los niños expresan en una palabra o dibujo.
• Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas de valores y acciones que los representan, reforzando la comprensión y recordatorio de lo aprendido.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del "Libro de los monstruos amigos" — cada niño crea una página que describa y dibuje un monstruo que practica los valores aprendidos, usando instrucciones breves y dibujos (relacionado con el PDA).
• Actividad 4: Presentación del libro y reflexión grupal: ¿Qué acciones prácticas podemos seguir en la escuela y en casa? Se invita a los niños a compartir sus páginas y a comprometerse a poner en práctica los valores.

Cierre:

• Entrega de un "Diploma del Monstruo Amigo" a cada niño por su participación, y compromiso con la convivencia pacífica.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un "Libro de los Monstruos Amigos" elaborado por los niños, que incluye dibujos, instrucciones breves y una pequeña historia o descripción de cómo practican los valores en su vida diaria. Cada página representa a un monstruo que simboliza un valor trabajado durante la semana.

Criterios de evaluación: