Lenguajes:

• Utiliza elementos de los lenguajes artísticos para representar experiencias significativas de su vida cotidiana (ej. paseo familiar, puesta de sol, comida deliciosa). (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

• Comunicación a distancia con diversos propósitos.

• Identifica y recrea mediante formas, colores, texturas y sonidos sensaciones, emociones e ideas.

• Reflexión y uso de lenguajes artísticos en experiencias cotidianas.

• Escucha y lee cuentos de diferentes orígenes y autores.

• Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

• Reconoce la relación causa-efecto en los cuentos y crea historias con secuencias causales.

• Planea, escribe, revisa y corrige cuentos sobre temas de interés.

Saberes y Pensamiento Científico:

• Investiga y representa movimientos de rotación y traslación de la Tierra y la Luna, relacionándolos con fenómenos naturales. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

• Sistema Tierra-Luna-Sol y sus cambios.

• Representa con modelos las fases lunares y movimientos terrestres.

• Estudio de números y fracciones.

• Describe fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos en situaciones de su contexto.

• Indaga aportaciones culturales sobre movimientos astronómicos y sus implicaciones sociales.

Ética, Naturaleza y Sociedades:

• Explora símbolos que representan la identidad nacional y su historia. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

• Origen e importancia de símbolos nacionales.

• Dialoga sobre la importancia de los símbolos y su representación en la comunidad.

• Democracia y derechos.

• Identifica desigualdades y propone acciones en pro de la igualdad.

De lo Humano y lo Comunitario:

• Reconoce la importancia del espacio familiar y escolar como espacios de convivencia y protección. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

• Valoración de eventos históricos y prácticas socioculturales.

• Participa en actividades comunitarias y en la organización del aula, promoviendo valores de convivencia.