Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un mural colectivo titulado *"Mi entorno en palabras y figuras"*, donde cada niño aporta una descripción escrita y un dibujo de un lugar, personaje o figura geométrica aprendida durante la semana.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de artículos, sustantivos y adjetivos en las descripciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participación activa en la creación y explicación del mural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad y creatividad en las frases y dibujos | ☐ | ☐ | ☐ | |
Justificación oral del mural, usando vocabulario descriptivo y geométrico | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Registrar la participación, uso de vocabulario y colaboración en actividades grupales.
- Listas de cotejo: Para verificar el uso correcto de artículos, sustantivos y adjetivos en textos escritos y orales.
- Preguntas reflexivas: ¿Qué palabras usaste para describir? ¿Qué aprendiste sobre las figuras geométricas?
- Rúbrica sencilla: Para evaluar la creatividad, uso del lenguaje y colaboración en las actividades y productos.
Este proceso busca fortalecer la comprensión sobre cómo describir y clasificar, promoviendo un aprendizaje activo, significativo y respetuoso con las diferentes formas de expresarse de cada niño.