Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Producto y Evaluación

Producto Final

  • Maqueta de una obra arqueológica prehispánica con elementos que expliquen su historia, función y estado actual de conservación, acompañada de un cartel explicativo y un video breve de la exposición.

Criterios de Evaluación (Rúbrica sencilla)

  • Precisión en la representación histórica y cultural de la obra.
  • Creatividad y calidad del trabajo manual y digital.
  • Claridad y profundidad en la exposición oral y escrita.
  • Justificación de la importancia de la conservación.
  • Trabajo en equipo y participación activa.

Evaluación de Proceso

  • Reflexión individual y grupal mediante preguntas: ¿Qué aprendí? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué puedo hacer para conservar nuestro patrimonio?
  • Participación en las actividades y construcción del producto final.

Esta estructura promueve un análisis crítico profundo, el trabajo colaborativo complejo, y la aplicación interdisciplinaria, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias del nivel secundaria.

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