Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto:
Una pequeña obra teatral en la que los alumnos representan una escena relacionada con el cuidado del medio ambiente, usando mímica y diálogos, y acompañada de un cartel o mural con el mensaje ecológico. La obra será presentada ante la comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participación activa en actividades | ☐ | ☐ | ☐ | |
Comprensión del guion y personajes | ☐ | ☐ | ☐ | |
Uso adecuado de mímica y expresión corporal | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad en la transmisión del mensaje ecológico | ☐ | ☐ | ☐ | |
Trabajo en equipo y colaboración | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante ensayos y presentaciones, tomando notas sobre participación, expresión y colaboración.
- Listas de cotejo: para verificar si cada estudiante participó en la lectura, dramatización y creación del mensaje.
- Rúbricas sencillas: considerando aspectos como creatividad, expresión corporal, respeto y trabajo en equipo.
- Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación y coevaluación: en las actividades finales, fomentando la reflexión sobre su proceso y el del grupo.
Este proyecto busca promover en los niños la expresión artística, el pensamiento crítico, la colaboración y la conciencia ambiental, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y con un enfoque lúdico, creativo y significativo.