Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Planeación Didáctica por Fases Metodológicas

Información Básica del Proyecto

  • Nombre: Experimentemos con arte nuestra diversidad cultural
  • Asunto o Problema: Experimentar con distintos estilos y lenguajes artísticos para preparar una exposición comunitaria pluricultural que represente la diversidad de México y del mundo.
  • Tipo: Proyecto comunitario interdisciplinario con enfoque en artes, cultura y ciudadanía.
  • Grado: Tercer Grado de Secundaria (14-17 años)
  • Escenario: Aula, espacios comunitarios y virtuales
  • Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios (ABPC)
  • Ejes Articuladores: Artes y experiencias estéticas, ciudadanía, diversidad cultural y lingüística.
  • Contenidos y PDAs:
  • Español: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su reflejo en las expresiones artísticas.
  • Ciencias Sociales: Diversidad cultural, lenguas indígenas, patrimonio y su impacto en la identidad.
  • Arte: Lenguajes artísticos, expresión cultural, crítica social, arte y cambio social.

Desarrollo por Fases (ABPC) - Campos Formativos Relevantes

Fase 1: Planeación

Planeación Pág 1
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