Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto Final:
Un “Manual de uso responsable y ético de herramientas y recursos en nuestra comunidad”, que integre historia, funciones, verificación de información, valores éticos y propuestas de acción social. Dicho manual será digital y/o impreso, y reflejará el aprendizaje interdisciplinario, promoviendo la conciencia crítica, la ciudadanía responsable y el respeto por el entorno.

Criterios de Evaluación:

  • Claridad y coherencia en la exposición de contenidos.
  • Creatividad y uso adecuado de recursos digitales.
  • Reflexión ética y social en las propuestas.
  • Participación activa y trabajo en equipo.
  • Presentación visual y comprensión del contenido.

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación: Registrar participación, interés y colaboración en actividades grupales.
  • Registro de participación: Uso de cuestionarios y preguntas clave en cada día para autoevaluar comprensión.
  • Autoevaluación: Los estudiantes reflejan en un diario de aprendizaje qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
  • Coevaluación: Retroalimentación entre pares mediante rúbricas sencillas, centradas en aspectos de contenido, creatividad, responsabilidad y trabajo en equipo.

Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y ético, integrando conocimientos tecnológicos, lingüísticos y valores, favoreciendo una formación integral y responsable en adolescentes.

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