Instrumento de evaluación de contenidos, PDA y producto del proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño escribe su nombre completo en diferentes soportes y lo compara con el de sus compañeros. | ||||
El niño reconoce los nombres de sus compañeros y los diferencia con ayuda. | ||||
El niño participa activamente en las actividades y expresa sus ideas sobre la importancia de los nombres y del cuidado del entorno. | ||||
El producto final (mural, mapa, exposición) refleja el aprendizaje y la colaboración del grupo. |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Descripción:
Un mural colectivo donde cada niño tenga su nombre escrito correctamente, acompañado de un dibujo que represente algo importante para él (familia, mascotas, hobbies). Además, un croquis del lugar donde vive, elaborado por los niños, que refleje sitios de interés y acciones de cuidado ambiental.
Criterios de evaluación:
- Escribe su nombre claramente y en diferentes soportes.
- Participa en la elaboración del mural y el croquis.
- Explica en sus palabras el significado de su nombre y la importancia de cuidar su entorno.
- Colabora con sus compañeros en las actividades del proyecto.
Este proyecto promueve la participación activa, el reconocimiento del valor del nombre propio, el respeto por la comunidad y el entorno, y la colaboración entre niños y familias, siguiendo los principios de la Nueva Escuela Mexicana.