Planeación Didáctica de Primer Grado
Nombre del Proyecto: EL NOMBRARIO
Asunto o Problema Principal a Abordar: QUE LOS ALUMNOS AUN NO SABEN ESCRIBIR SUS NOMBRES
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes de la Planeación: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Servicios, Aprendizaje basado en problemas y proyectos comunitarios
Ejes Articuladores: Inclusión
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
Lenguajes: Escritura de nombres en la lengua materna. | Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. |
Saberes y Pensamiento Científico: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y cambios como parte del crecimiento. | - |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente. | Ubica sitios de interés del lugar donde vive y/o donde se encuentra la escuela con referencias básicas y los representa en dibujos y croquis. |
De lo Humano y lo Comunitario: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad. | Identifica la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianeidad familiar. |