Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo sobre un personaje que recicla y cuida su entorno.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: "¿Qué harían si vieran basura en su comunidad?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Juego de roles: simular situaciones donde deciden si reciclar o no, y discutir las consecuencias.
• Actividad 4: Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre los pasos para separar residuos correctamente.

Cierre:

• Compartir en parejas: "¿Qué acciones podemos empezar a hacer hoy para cuidar nuestro planeta?"

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Dinámica "El reciclaje escondido": buscar objetos en el aula relacionados con residuos y clasificarlos.
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: "¿Qué figuras geométricas usan en los objetos reciclados?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de modelos en plastilina o cartón de objetos cotidianos usando figuras geométricas.
• Actividad 4: Debate guiado: "¿Por qué es importante que todos sepamos separar la basura?" (Enfocándose en la responsabilidad personal y social).

Cierre:

• Reflexión escrita corta: "Hoy aprendí que..." y compartir con el grupo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas de residuos y sus clasificaciones.
• Actividad 2: Pregunta previa: "¿Qué pasos debemos seguir para reciclar en casa?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de un cartel grande para la escuela, con instrucciones visuales para separar residuos.
• Actividad 4: Role playing: actuar en pequeños escenarios sobre cómo separar residuos en diferentes espacios (aula, patio, casa).

Cierre:

• Actividad final: Comparten lo que aprendieron y proponen un compromiso personal y grupal para cuidar el medio ambiente.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Canción o rima sobre el reciclaje y el cuidado del planeta.
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: "¿Qué aprendieron la semana pasada sobre separar residuos?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un diario de actividades donde registren las acciones que harán para reciclar en casa.
• Actividad 4: Construcción de figuras geométricas con materiales reciclados (botellas, tapas, cajas). (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)

Cierre:

• Compartir en círculo: "¿Qué acción concreta realizaré hoy para ayudar al medio ambiente?"

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de adivinanzas sobre residuos y su clasificación.
• Actividad 2: Pregunta de recuperación: "¿Por qué es importante que todos sepamos separar la basura?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Visita virtual o charla con un especialista en reciclaje o protección ambiental.
• Actividad 4: Elaboración de una lista de acciones en casa y en la escuela para mejorar la separación de residuos.

Cierre:

• Reflexión en grupo: "¿Qué podemos hacer entre todos para que nuestro entorno sea más saludable?"