Etapa 1: Punto de partida

Sensibilización

• Charla sencilla sobre la importancia de los nombres y cómo ayudan a identificarnos en la comunidad.
• Recolección de nombres de los niños y de algunos adultos en la escuela.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigación

• Los niños expresan qué saben sobre su nombre y las sílabas que lo componen.
• Preguntas para investigar: ¿Qué sílabas tiene mi nombre? ¿Qué palabras puedo formar con esas sílabas?

Etapa 3: Planificación

Diseño del servicio

• Planificación para crear un cartel o mural con los nombres y sílabas, que se colocará en la entrada de la escuela o en la comunidad.
• Asignación de tareas: quién escribe, quién dibuja, quién recorta.

Etapa 4: Ejecución

Implementación

• Elaboración del cartel o mural con ayuda de los niños.
• Inclusión de dibujos y colores para hacerlo atractivo y representativo.

Etapa 5: Compartir y reflexionar

Evaluación

• Presentación del mural a la comunidad escolar y a las familias.
• Reflexión sobre lo aprendido y cómo ayudaron a la comunidad a reconocer a cada uno.

Escribe su nombre correctamente

Lo hace sin errores

Comete algunos errores menores

Necesita ayuda para escribirlo

Reconoce las sílabas en su nombre

Lo reconoce fácilmente

Lo reconoce con ayuda

Aún tiene dificultades

Participa en actividades

Siempre participa y colabora

Participa ocasionalmente

Necesita motivación adicional