Planeación Didáctica de Primer Grado

Etapa

Descripción

Actividades Sugeridas

Etapa 1

Punto de partida (sensibilización)

  • Charla sencilla sobre la importancia de cuidar a los animales y la naturaleza en su comunidad.
  • Preguntar a los niños qué acciones conocen que ayudan a los animales.

Etapa 2

Lo que sé y quiero saber

  • Cada niño comparte qué sabe y qué le gustaría aprender sobre los animales y su cuidado.
  • Dibujos y pequeñas historias sobre animales que les gustaría proteger.

Etapa 3

Planificamos el servicio solidario

  • Diseñar un proyecto como fabricar comederos o casas para aves, o hacer carteles para sensibilizar a otros niños y adultos.
  • Organizar los recursos y tareas en grupos.

Etapa 4

Ejecutamos el servicio

  • Elaborar y colocar los comederos o carteles en lugares visibles en la comunidad escolar o en su entorno cercano.
  • Realizar actividades de sensibilización con otros niños y adultos.

Etapa 5

Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

  • Mostrar las acciones y hablar sobre cómo ayudaron a los animales.
  • Preguntas reflexivas: "¿Qué aprendieron?", "¿Cómo se sintieron ayudando?"
  • Registrar las experiencias en un cuaderno o mural.

Instrumento de Evaluación

Criterios de Evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Describe y explica con claridad objetos, lugares y seres vivos.

Reconoce la existencia y características de seres vivos en su entorno.

Participa activamente en actividades de investigación y creación.

Demuestra respeto, empatía y cuidado hacia los animales y la naturaleza.

Comunica sus ideas de manera oral y gráfica con confianza.


Este proyecto busca fomentar en los niños una actitud reflexiva, respetuosa y activa hacia la naturaleza, a través de actividades creativas, colaborativas y significativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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