Sugerencias de Evaluación Formativa
Método | Criterios | Indicadores | Instrumento / Preguntas |
|---|---|---|---|
Observación directa | Participación activa, respeto, cuestionamiento | Participa en actividades, formula preguntas, comparte historias | Lista de cotejo, registro anecdótico |
Rúbrica sencilla | Claridad en la narración, uso de volumen, colaboración | Narrar con orden, volumen adecuado, colaborar en actividades grupales | Rúbrica con niveles: Excelente, Bueno, En desarrollo |
Autoevaluación | ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar? | Respuestas orales o escritas en un dibujo o palabras | Cuaderno de reflexiones, cartel de autoevaluación |
Este proyecto busca potenciar en los niños la capacidad de escuchar, narrar, cuestionar y valorar las historias de su entorno, promoviendo un pensamiento crítico desde temprana edad, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.