Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Registrar la participación, interés, y colaboración de los estudiantes en actividades grupales y debates.
• Registro anecdótico: Anotar avances, dificultades y actitudes durante las actividades.
• Preguntas de sondeo: Realizar preguntas abiertas para evaluar comprensión y análisis crítico en cada día.
• Autoevaluación: Fichas reflexivas y diarios de aprendizaje donde los estudiantes valoren su proceso, sus fortalezas y áreas de mejora.
• Coevaluación: Evaluación entre pares, especialmente en presentaciones y productos finales, usando rúbricas sencillas y preguntas guía.
• Seguimiento del proceso: Revisar avances en los productos parciales y ofrecer retroalimentación continua, fomentando la autogestión y la responsabilidad.

Este diseño busca promover en los adolescentes una comprensión profunda, crítica y activa sobre la salud mental, fomentando su participación, reflexión y compromiso social, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.