Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación continua: durante las actividades de creación y análisis de textos instructivos, observando participación y comprensión.
• Listas de cotejo: para evaluar la utilización de recursos gráficos y la claridad de instrucciones.
• Preguntas reflexivas: al finalizar cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
• Rúbrica sencilla: para valorar la creatividad, colaboración, y uso de recursos gráficos en los productos.
• Autoevaluación y coevaluación: mediante preguntas y discusión en equipo sobre su proceso y resultados.

Este proyecto busca que los niños desarrollen habilidades de comprensión, producción y análisis de textos instructivos, poniendo énfasis en los recursos gráficos como herramientas clave para la comunicación efectiva, en un contexto comunitario y cultural que valore sus conocimientos y tradiciones.