Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identifica y nombra los días de la semana y meses del año | ☐ | ☐ | ☐ | — |
Describe la sucesión del día y la noche | ☐ | ☐ | ☐ | — |
Utiliza términos temporales como "ayer", "hoy", "mañana" | ☐ | ☐ | ☐ | — |
Participa en actividades colaborativas y creativas | ☐ | ☐ | ☐ | — |
Realiza un producto (calendario, mural, libro) que refleje su aprendizaje | ☐ | ☐ | ☐ | — |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Producto: Un calendario ilustrado que muestre los días de la semana, los meses del año y el día de cumpleaños del niño, elaborado en grupo y presentado en clase.
Criterios de evaluación:
- Incluye todos los días y meses correctamente escritos y visualizados.
- Tiene ilustraciones que representan actividades diarias y fechas importantes.
- Demuestra comprensión del orden y la sucesión del tiempo.
- Participan todos los niños en su construcción y presentación.
Este esquema promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la comprensión significativa del concepto del tiempo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Planeación
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