Actividades Clave en la Secuencia Semanal

Día 1: Inicio y sensibilización

• Presentación del tema con historia o dramatización.
• Recuperación de conocimientos previos: qué acciones de higiene conocen y realizan.
• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos mejorar la higiene en nuestra escuela y comunidad?

Día 2: Investigación y planificación

• Diagnóstico participativo en grupos.
• Búsqueda de información sobre enfermedades y hábitos saludables.
• Diseño del proyecto de campaña: temas, materiales y roles.

Día 3: Elaboración de materiales

• Creación de trípticos, carteles y materiales visuales.
• Revisión y corrección en equipo.

Día 4: Organización y preparación

• Preparar la exposición y actividades en comunidad.
• Ensayo de la presentación.

Día 5: Presentación y evaluación

• Realización de la campaña y charla en la escuela.
• Compartir experiencias y reflexiones.
• Valoración de los aprendizajes y compromisos personales.

Este esquema busca promover la participación activa, el pensamiento crítico y la responsabilidad social desde una perspectiva inclusiva y significativa para los niños de cuarto grado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y su enfoque en la comunidad y la formación ciudadana.