Planeación Didáctica de Tercer Grado

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Cada alumno creará un "Héroe Patrio" en papel, donde dibujará su figura, escribirá un breve relato sobre sus acciones y valores, y explicará por qué es importante para México. Este producto será presentado en la exposición final y servirá como evidencia del aprendizaje sobre los héroes patrios y los valores asociados.

Criterios de evaluación:

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Dibuja con creatividad y precisión la figura del héroe

Escribe un relato claro y coherente sobre el héroe

Explica los valores y acciones del héroe en sus palabras

Participa en la exposición y comparte su trabajo con respeto


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Durante las actividades, valorar la participación, colaboración y comprensión de los contenidos.
  • Listas de cotejo: Para verificar la elaboración del mapa conceptual, relatos y productos visuales.
  • Rúbricas sencillas: Para valorar creatividad, expresión escrita y participación en debates y exposiciones.
  • Preguntas reflexivas: Al final de cada día, preguntar qué aprendieron, qué les gustó y qué mejorarían.
  • Autoevaluación: Los niños pueden responder qué aprendieron y cómo aplicarán los valores en su vida diaria.

Este enfoque promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la valoración cultural, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el respeto, la interculturalidad y el compromiso social en los niños.

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