Planeación Didáctica de Tercer Grado

Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Patria
Asunto o Problema Principal: Conocer mis héroes patrios
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Investigación, aprendizaje activo, colaboración
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs Seleccionados

Lenguajes

  • Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
  • Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.

Ética, Naturaleza y Sociedades

  • Interculturalidad y sustentabilidad: formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir impactos y promover el bienestar, respetando el medio natural y social.
  • Elabora representaciones cartográficas de la localidad considerando los puntos cardinales.

De lo Humano y lo Comunitario

  • La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
  • Indaga ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización familiar, escolar y comunitaria, para compartir su importancia en la socialización.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)

Día 1: Lunes

Inicio:

  • Actividad 1: Cuento motivador: "El héroe que todos llevamos dentro", en el que se narran historias de héroes patrios y su valor para la nación. (Fuente: Libro de historia infantil, Pág. 10)
  • Actividad 2: Reconocimiento de conocimientos previos: Preguntar a los niños quiénes conocen como héroes de México y qué acciones recuerdan de ellos.

Desarrollo:

  • Actividad 3: Juego de roles: Los niños en pequeños grupos investigan y representan escenas cortas sobre la vida de héroes patrios, usando disfraces o dibujos. Se fomenta la narración y comprensión de sus acciones (PDA: función y características de la narración).
  • Actividad 4: Mapas de héroes: Elaboran un mapa conceptual que relacione los héroes con los lugares donde actuaron y sus acciones principales.

Cierre:

  • Compartir en plenaria qué aprendieron sobre los héroes patrios y por qué son importantes para la patria. Reflexión guiada: ¿Qué valores representan sus acciones?
Planeación Pág 1
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