Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre: Los derechos a la igualdad y género
- Asunto o Problema: Los alumnos puedan comprender el tema de la igualdad entre todas las personas y género para vivir sin violencia
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Enero
- Escenario: Aula
- Metodología: Basado en problemas, Comunitario
- Ejes Articuladores: Inclusión, Igualdad de género
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenidos | PDAs |
|---|---|
El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación. | Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
A continuación, se presenta la estructura detallada por fases y momentos, con actividades lúdicas, creativas, significativas y apropiadas para primer grado, que fomenten el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas.
Fase 1: Planeación
Planeación
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